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摘要: 基于OBE理念视角,围绕“目标-需求-过程-评价-改进“,构建以学生为中心、以学习结果为导向的课程设计,并结合网络教学平台实现线上线下混合教学。实践证明以学生为中心的OBE教学模式,能够充分调动学生学习的积极性与主观能动性,有效地提升学生自主学习能力、团队协作能力及创作能力,对课程教学质量的提升及学生的发展具有积极的意义。(剩余3225字)
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基于OBE教育理念的课程设计与实践研究
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