融合式教学模式在高职计算机类课程中的应用研究

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摘要：高职院校计算机类课程与传统课程相比具有很大不同，对于学生的实践能力来说是一项极大的考验，不仅需要学生具备专业理论知识，还必须拥有相应的实操能力。因此计算机类课程是一项内容较为全面的课程，可以全面培养学生综合素质，让学生成为符合时代需求的人才。在我国信息技术不断发展的背景下，众多高职院校的教师进行日常教学时都将互联网技术融入其中且逐渐形成融合式教学模式。（剩余4727字）

试读结束

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