基于Articulate Storyline的高中Python在线课程的设计与开发

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摘要：由于新课改的推行，Python语言将作为高中信息技术算法与程序设计的教学语言，本研究拟为新一轮教学作充分的准备，针对《中国学生发展核心素养》对计算思维的培养要求，从教学内容、学习者特征、教学目标、教学重难点等方面进行分析;结合Articulate Storyline课件的优势，针对高中生零基础学习Python编程语言开发一套易学易用的在线课程，并开发配套的教学指导手册，为在高中开展Python在线教学提供建议。（剩余4680字）

试读结束

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