基于SPOC的线上线下混合式教学模式探究

——以Hadoop大数据技术为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：针对现代信息技术如何与具体课堂融合提升传统课堂教学问题，提出基于SPOC与对分课堂构建一种新型线上线下混合式教学模式，该教学模式取各种典型传统教学模式优点并结合互联网信息技术，以超星学习通平台为工具，实现在“以教为中心”和“以学为中心”之间的平衡。并以Hadoop大数据技术课程“社交网站日志大数据的处理与分析专题”为例开展实践，实施结果表明能够从线上和线下两方面增强学生接受度和认可度，加强大学生学习驱动力，提高课堂教学质量。（剩余2329字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人