中学信息技术教学的现状调查及改革探索

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摘要：随着信息技术的迅猛发展，信息技术变成了一种现代社会文化，信息技术作为一门必修课程进入中学课程体系，但实际情况并不理想，该文调查了中学信息技术教学的现状，分析了其中存在的问题，并提出了一些改革的设想。

关键词：信息技术教学;教学案例;城乡差距;多学科融合

中图分类号：TP3   文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）02-0145-03

1 引言

我国《义务教育阶段信息技术课程标准》明确表示：“中小学信息技术是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程”，然而，信息技术课程在很多学校中仍处于一种说起来重要，忙起来不要的尴尬地位。（剩余5553字）