“一流课程”建设背景下基于OBE的混合式教学模式研究与实践

——以“C语言程序设计”课程为例

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摘要：以建设“一流课程”为引领，结合佳木斯大学实际，针对“C语言程序设计”课程教学中的问题与困惑，从课程资源建设、课程平台部署、课程教学实施及课程评价管理等方面对基于OBE理念的混合式教学模式进行了探索与研究，旨在以成果为导向、以学生为中心、持续改进课程教学质量，助推高校一流本科课程建设。

关键词：OBE;混合式教学;教学模式;一流课程

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）02-0164-03

课程是高等学校教学建设的基础，是人才培养的核心要素，加强课程建设是提高教学水平和人才培养质量的重要保证[1]。（剩余3233字）