课程思政融入计算机辅助平面设计课程的探索与实践

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摘要：以培养符合我国社会主义建设需求的专业人才为目标，发掘计算机辅助平面设计课程与课程思政结合点，从教学内容、教学方法、教学模式三个层面开展了教学改革。教学内容层面通过品鉴传统文化与现代设计的结合，塑造学生的设计观和文化自信;教学方法层面以新的媒体形式和结合时事的课题，提升学生的学习兴趣与爱国情怀;教学模式层面以校企协同的方式培养学生的团队合作精神和工匠精神。（剩余3858字）

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