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通读此书，令我深刻地认识到，语言障碍并不是孤独症幼儿的主要问题，社会性缺失才是他们的核心障碍。孤独症幼儿在行为上表现为不符合社会常规，在语言上表现为不能与人进行社会性互动，进而在交往上表现为很难与人相处，在同伴中表现为不合群。研究发现，同伴对孤独症孩子有着举足轻重的影响。
一、体验成就感，萌发交往自信
自信心的养成需要鼓励。（剩余1324字）
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