大班幼儿时间观念养成记

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科学的方法、有效的策略是幼小衔接工作的金点子。策略越科学合理，工作落实越有效。在幼儿时间观念养成中，我们观察幼儿的行为，聆听幼儿的对话，了解背后的原因，制作科学的调查问卷，以数据助力分析，让结果更为精准。依托幼儿园专家资源，我们从心理上、认知上帮助家长架构良好的时间观念；始终把儿童作为学习的主体，好奇儿童的好奇，困惑儿童的困惑；与幼儿一起感受时间、认识时钟、制订计划，助力幼儿时间观念的养成。（剩余3310字）

试读结束

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