集团园课程建设助推教师专业成长的思考与尝试

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如何让更多一线教师参与到课程建设当中，将“别人的问题”变成“我们共同的问题”，激发教师“我想要参加”“我能做好”的积极性？宁波市宁海县实验幼教集团带领教师在园区课程建设的路上边思边研，不断在问题中行进，让教师在课程建设中感受课程的乐趣，提高投入课程改革的积极性，不断收获成长的喜悦。

集团化办园旨在依托名园，发展新园，以优带新，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，高起点创办新园是提高新建幼儿园办园质量的重要路径。（剩余3152字）

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