搭台子 寻路子 架梯子

——从我园科研工作坊的建立谈教师成长路径

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工作坊（workshop）一词最早出现于教育与心理学的研究领域。美国劳伦斯·哈普林将工作坊的概念引用到都市计划之中，成为可以提供各种不同立场、族群的人们思考、探讨、相互交流的一种方式，成为一种鼓励参与、创新以及找出解决对策的手法。科研工作坊作为一种参与式、互动式、专家引领式研修平台，有助于提升教师的科研素养，实现教师自身价值需要。（剩余5396字）

试读结束

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