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一次偶然的机会,我接触了《解放儿童(第2版)》这本书。解放儿童的定义是什么?是不是放任他们自由,什么都不管,什么都不问,任其发展?当然不是。作为一线教师的我能做什么?这是我读这本书真正的意义。
《解放儿童(第2版)》分为三个篇章,分别从尊崇天性、解放儿童和走出误区三个方面呼吁人们解放儿童。第一章,作者主要通过历史长河中人们儿童观的变化来阐述什么是正确的儿童观。(剩余1299字)
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解放儿童读懂儿童
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