“三融”策略助推大班幼儿前书写活动

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前书写活动是指幼儿在学会正式书写前，运用图形、符号等形式传达信息、表达感受及构建前书写经验的游戏和学习活动。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）对培养幼儿前书写能力提出了合理的目标：“具有书面表达的欲望和初步技能。”同时，在教育建议中指出：“让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣”，让幼儿“在绘画和游戏中做必要的书写准备”。（剩余3455字）

试读结束

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