自然资源开发深 幼儿自然学力强

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”“生活教育”告诉我们：幼儿是在生活中学习的，他们的学习主要是与生活中的客观事物相互作用来实现的，教师要充分挖掘幼儿生活环境的教育价值，开发幼儿园课程资源。对于幼儿来说，自然环境神秘，既能满足幼儿身心发展的需要，又能让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。（剩余1611字）

试读结束

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