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学习能力是人类最重要的生存能力之一。判定一个人学习能力强弱,关键不在于其掌握多少知识,而在于其能否整合、建构、迁移、创造性地运用知识解决实际问题,即深度学习能力。深度学习的概念最早起源于人工智能研究。在幼儿园教育教学中,幼儿的深度学习主要呈现以下几个特点:首先,在认知方面,更加关注幼儿解决问题的能力;其次,在动机层面,幼儿应当保持积极稳定的情绪;最后,在社会文化层面,幼儿需要具有良好的人际互动。(剩余3446字)
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深度学习 我们该向电子游戏学什么
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