浅谈融合教育中的合作游戏

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在幼儿园教学活动中，教师运用合作游戏的形式开展教学，对培养幼儿的社会交往能力、合作能力等有着重要作用，尤其是对特殊儿童的身心发展有着重要的教育价值。这里所说的特殊儿童主要是指在智力、感官、情绪、肢体、行为、言语等方面与普通幼儿存在差异的儿童。受智力、身体等因素影响，特殊儿童在日常生活和学习中面临着各种各样的困难，具体表现为孤独症、发育迟缓、听力障碍、多动症等。（剩余3644字）

试读结束

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