人教版高中地理教材中“案例”的深度挖掘与融合应用

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摘 要：“案例”是人教版高中地理教材章节内容的重要组成部分。“案例”包括地理概念界定、过程原理讲解、方法措施呈现等内容，具有知识、能力、素养、育人等价值，可为课堂教学设计提供鲜活、真实、科学的素材。本文依据课标，确定教学重点，利用“案例”图文材料创设问题链，为将“案例”深度融合于课堂教学提供借鉴。

关键词：“案例”；人教版教材；高中地理；深度挖掘；融合应用

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2025）12-0064-06

“案例”‌在《辞海》中意为“能作范例的个案”。（剩余3708字）