基于QGIS的地理项目式学习设计

——以“千年程洋冈，古村焕新彩”为例

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摘 要：信息技术的发展为中学地理教学带来了新的机遇与挑战。QGIS凭借其强大的制图功能、数据处理分析功能以及易于上手、开源免费等优点，在地理项目式学习中具有较高的适用性。本文从项目准备、实施、总结3个阶段建构基于QGIS开展项目式学习的设计模型，并在该模型的基础上结合汕头本地乡土资源设计了具体的项目式学习案例，以期为一线教师利用QGIS技术开展项目式学习提供参考。（剩余3805字）

试读结束

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