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随着STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念的兴起,全球教育领域开始重新审视并调整传统教学方式,希望培养出更有创新意识、实践本领和跨学科能力的复合型人才。数学作为锻炼学生逻辑思维、抽象思维及解决问题能力的重要学科,其教学方式的创新格外关键,而STEM理念所推崇的跨学科融合、项自式学习、情境化教学和团队协作等内容,为数学课堂的改革与创新提供了新的思路和方向。(剩余5187字)
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基于STEM理念的数学课堂教学模式创新研究
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