应用型本科专业课程思政建设初探

一一以“岩体力学”课程为例

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）29-0033-04

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节和战略举措[1]。2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）是高校课程思政建设的遵循。教师是课程改革和课程建设的真正执行者与行动者，课程改革和课程建设能否取得实效，关键在于教师的认识、理解、参与和作为[2]。（剩余4240字）

试读结束

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