情智融合的计算机课程教学设计与实践

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中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)29-0049-04

文章提到的"情"是引入课程教学的思政元素,“智”是促使课程教学效果的数字化教育的技术元素。在高职教育中,通过将思政元素融入计算机课程教学,学生在掌握技术技能的同时,也能理解和吸收社会主义核心价值观,实现技术学习与价值观教育的有机结合。(剩余4277字)

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