民族地区大学生心理健康教育课程改革的探索与实践

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摘  要：民族地区大学作为我国教育系统中的重要组成部分，相关人才培养对于我国社会稳定发展具有重要意义。为此本文通过文献资料研究和调查分析等方法针对民族地区大学生的心理健康教育课程进行深入探索，通过研究民族地区大学生心理健康教育课程的特征，总结民族地区学生心理健康课程的改革实践措施。

关键词：民族地区大学生;心理健康教育;人才培养;课程改革

中图分类号：G441    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2022）11-0148-04

2021年11月15日，教育部发布《中国教育概况——2020年全国教育事业发展情况》，文件提到，2020年全国共有普通高等学校2738所（含独立学院241所），其中普通本科院校1270所，高职（专科）院校1468所，全国普通本专科在校生3285.3万人。（剩余5640字）