基于数模竞赛深化本科教育的路径

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摘  要：百年大计，教育为本。从育德到育才，从育心到育人，是本科教育亘古不变的主题。“教是为了不教”，一流课堂是保证本科教学质量的“前沿阵地”。教学内容与教学方法是诸多课堂教学评价指标体系中教师最关心的问题。一流大学要在教育教学上着力培育“工匠”;鼓励广大教师不忘初心，潜心育人，日日精进，久久为功。（剩余6022字）

试读结束

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