“一带一路” 倡议下环境化学课程教学改革初探

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摘  要：西南民族地区是“一带一路”倡议面向东盟开放合作的重要前沿和窗口，新时期“一带一路”绿色低碳发展迫切需要国际化应用创新型环境工程专业人才，西南民族地区高校环境工程人才培养面临新的机遇与挑战。文章分析了广西民族大学环境化学课程教育面临的问题和挑战，通过环境化学课程教学内容优化、突出民族区域特色、增设双语教学、融入思政元素，探索慕课资源+雨课堂工具的线上线下混合式互动教学和翻转课堂，构建全过程综合考核体系，以期培养环境类专业学生国际视野和综合应用创新能力。（剩余6279字）

试读结束

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