混合式教学模式下学生学习效果影响因素研究

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摘  要：混合式教学模式已成为高职院校“互联网+”课堂实施的主流模式，如何判断学生在混合式教学模式下的学习效果是当前研究的重点方向之一。文章从课堂教学的全过程出发，构建混合式教学评价指标体系，并以评价指标为研究对象，进行相关性和因子分析，重点研究学习效果的主要影响因素，为“互联网+课堂”教学改革提供参考。（剩余4977字）

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