基于线上学习的艺术类高职学生在线学习行为分析

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摘  要：线上学习已经成为当前学生学习的重要组成部分，通过对艺术类高职学生在线学习行为数据的收集和分析，可以掌握学生的学习状态、态度和需求等，有助于教师和教育研究者改进教学方法，优化教育资源，提高教学质量。本文研究了在线学习行为评测指标，并根据指标结合网络教学平台的数据，对学生使用资源、提交作業、参加考试等学习行为进行分析。（剩余3624字）

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