儿童视角下适宜性户外体锻环境创设探析

——以一次户外体锻环境适宜性创设策略研讨为例

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儿童视角强调在教育研究中凸显儿童的主体地位，采用能发挥儿童优势的研究方法，让儿童表达自己对生活世界的体验、认知和理解。幼儿园应创设与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜的环境，既尊重幼儿的差异，又能促进每一名幼儿在现有水平基础上获得最大限度的发展。现通过展示我园户外体锻环境创设优化策略的主题教研过程，来谈一谈如何基于儿童视角进行环境的儿童适宜性创设。（剩余2933字）

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