北欧自然教育理念及对托育机构户外环境创设的启示

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儿童与自然具有天然的亲近关系，自然很容易唤起儿童蓬勃的生命意识，激发他们无限的生命力。“当儿童置身于大自然和自然物品之中时，他们就会受益无穷。”[1]但城市化的进程不断压缩儿童生活的自然空间，各种电子产品屏幕和学习负担占据了大量儿童接触自然的时间，他们陷入了 “自然缺失”的困境。 “自然缺失”会在不同程度上影响儿童身体、心理、思维乃至道德情感等多方面的健康发展。（剩余4997字）

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