行走在“儿童生活历”研究的道路上

——对陈鹤琴《幼稚生生活历》现代转化的实践与思考

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在鼓楼幼稚园课程实验研究初期，陈鹤琴先生和张宗麟先生在两年来试验的基础上，编制了《幼稚生生活历》，成为早期课程实验的重要研究成果之一。生活历的内容主张以“幼童本位”为核心，从儿童身边出发，与儿童的生活紧密联系。在鼓楼幼儿园单元课程班本化变革的今天，我们尝试对陈鹤琴先生的《幼稚生生活历》进行现代转化，开展了“儿童生活历”的班本化研究。（剩余4173字）

试读结束

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