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小学体育教学重点是以小学生的健康成长为前提,重点关注小学生的学习体验。文章从小学体育教学的基本情况出发,提出大单元教学法的应用策略。首先对大单元教学的基本概念进行界定。其次分析大单元教学法在小学体育教学中的应用优势,发现大单元教学使得小学体育内容更系统,教学氛围更浓郁。最后,提出大单元教学法在小学体育教学中的应用策略与方案,重构教学目标,优化教学方案,最终为小学体育教学的创新服务。(剩余5364字)
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