高中民族音乐鉴赏教学中学生音乐核心素养的培育研究

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［摘 要］ 在高中民族音乐鉴赏课程教学中融入核心素养培育具有重要意义。本文简要阐述高中生音乐核心素养的内涵，以招远第一中学音乐鉴赏课程教学为例，提出基于核心素养培育的高中民族音乐鉴赏课程教学方案，包括课程设计理念、核心素养培育目标、具体课时安排和教学设计等。在此基础上，探讨其有效教学策略，主要包括：关注教学细节，加强审美感知；丰富教学手段，培养艺术表现力；关注人文内涵，加强文化理解。（剩余6608字）

试读结束

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