多元文化视角下职业院校钢琴专业教学改革探讨

——以洛阳文化旅游职业学院为例

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［摘 要］ 本文从多元文化视角出发，探讨职业院校钢琴专业教学改革的必要性、现状、存在问题以及改革策略。在多元文化背景下，职业院校钢琴专业教学面临新的挑战和机遇，传统的教学模式、方法及内容已难以满足社会对多元化人才的需求。为此，改革策略应聚焦于引入多元文化元素以丰富教学内容；采用灵活多样的教学方法，促进学生主动学习；建立全面的教学评价体系，关注学生个体差异和全面发展。（剩余5647字）

试读结束

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