儿童钢琴集体课创新性教学研究

——基于心流学习法及音乐同步学习法

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［摘 要］ 儿童钢琴集体课是一门集听、说、读、写、视唱、视奏、音乐史、钢琴演奏于一体的综合素养课。面对新时代钢琴集体课教学现状，笔者深入研究儿童心理学、脑科学、教育学等跨学科领域，探索一种可以共同参与、体验感强，能激发儿童学琴兴趣和提升专注力的钢琴集体课教学方案，儿童通过参与有学习意义并有趣的音乐活动，形成内在的积极反馈并学会运用音乐想象力和创造力来表达自我、抒发情感。（剩余6137字）

试读结束

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