筝韵与诗蕴融合的美育功能与实践路径
——以“弦上美育·思政留声”系列之“筝与诗”音乐会为例
［摘 要］ 本文以“弦上美育、思政留声”系列之“筝与诗”音乐会为研究对象，提出古筝音韵与诗词意蕴相融合有利于实现“以美育人”的功能，具体表现在：有助于激发学生对传统文化的兴趣与热爱；培养学生对词韵与音韵的鉴赏能力，提升艺术素养；引导学生深入思考生命、社会与自然，形成积极的人生态度和价值观。为实现上述美育价值，本文提出三条具体实施路径：跨学科协同美育，整合资源以形成合力；找准融合着力点，探索符合学生需求的美育方式；构建多方参与的美育平台，促进学生展示与交流。（剩余5519字）