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[摘 要] 钢琴课程作为音乐表演专业的核心课程,不仅承担着培养学生艺术技能的责任,同时也是传承文化、引导思想的重要平台。本文探讨了在钢琴课程中融入思政元素的可能性与方法,以及如何通过这一过程促进音乐表演专业学生的全面发展。本文通过对钢琴课程思政内涵的深入探索,为音乐表演专业学生的思想政治教育提供新的视角和方法,同时也为专业艺术教育的创新发展贡献思路和实践案例。(剩余5834字)
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音乐表演专业钢琴课程思政元素探索
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