浅议农村小学高年级学生勤于反思核心素养培养
摘 要：为了让小学高年级学生在课堂中积累更多的知识与技能，教师应将培养学生勤于反思的核心素养作为教学目标之一。认真分析学生缺乏反思能力的原因，运用恰当的方法引导学生加强反思，了解并尊重学生的个性，从多个角度提高学生的反思能力，同时还要进行监督和检查，为学生未来的发展和成长奠定基础。
关键词：农村；小学；高年级；勤于反思
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）23-0121-04
本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“农村小学高年级学生勤于反思核心素养培养研究”（课题立项号：GS[2022]GHB1021）研究成果。（剩余6160字）