基于家校共育提升小学语文课外阅读有效性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：阅读是语文学习最基本也是最重要的要素，小学阶段语文阅读教学不仅为学生打牢语文素养基础，还为学生全面发展奠定良好基础。提高对学生阅读习惯的培养，不仅需要教师的积极引导，更要家庭方面有效配合，家校合作为学生应营造良好的校内外环境，让学生享受阅读过程，实现多元进步。现从家校共育背景下小学语文课外阅读教学落实的重要性分析入手，浅谈当前家校共育视角下课外阅读推进存在的困境与误区，针对性探索家校共育背景下小学语文课外阅读推进的基本原则与实施对策。（剩余5483字）

试读结束

目录
monitor