高中英语教学中多元读写模式的应用策略

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摘 要：新课程背景下，高中英语教学应该注重阅读和写作的有效融合，教师依据英语教材内容融入多样化的读写模式，体现英语语言的本质特征，通过读写训练学生的语言能力、学习能力和综合思维，实现学生学习的主体，增强学生的语言学习效果。本文就高中英语多元读写模式的实际应用进行分析，更好地体现语言的特性，培养学生的读写能力，助力学生的英语学习，提升课堂教学质量。（剩余4978字）

试读结束

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