情境教学在小学语文教学中的运用

摘 要：情境教学是深受学生喜爱，有助于提升学生学习质量的一种方式。在小学语文教学中，教师结合教材和学生学情，从感知、体验、表达三个维度为学生创设适切的学习情境，可以促进学生思维的积极参与，落实课程目标，把提升学生语文知识与技能的教学目标真正落到实处，提升学生的语文素养。

关键词：部编教材；小学语文；情境教学

【中图分类号】G623.2           【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539（2023）06-0024-03

《义务教育语文课程标准（2022版）》“课程性质”中指出：“语文教学应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，培养学生语言文字运用能力。（剩余4659字）