“双减”背景下提升初中语文课外阅读有效性的路径

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摘 要：“双减”政策的提出为初中语文课外阅读提出了挑战，初中阶段的教育工作者需要在减量不减质的情况下，提升初中语文课外阅读的有效性，在这样的教育新形势下，为教育工作者带来了一定的挑战与机遇，这要求教育工作者在制订初中语文课外阅读计划时要做到统筹规划，达到事半功倍的效果，课外阅读计划要做到让学生高效率地阅读，通过阅读的过程来提升初中语文核心素养。（剩余4816字）

试读结束

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