开发潜能，深度融合，努力满足视障学生多元发展需求

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【关键词】 视障学生；职业教育；职业发展

【中图分类号】 G761

【作者简介】 李龙梅，正高级教师，重庆市特殊教育中心（重庆，400065）。

随着时代的发展，盲校当前专业设置及其教育资源的局限性，与视障学生不断增长的多元发展需求之间的矛盾愈发突出。这些多元化需求主要体现在就业领域的拓展、教育和技能提升、政策扶持与社会接纳、自我实现与社会融入等多个方面。（剩余1323字）

试读结束

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