分类教学在盲校语文课堂教学中的应用

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【摘要】 目前我国盲校通常将同年龄段的盲生和低视力学生编入同一班级。盲校语文教师应兼顾盲生和低视力学生的不同学习特点，进行分类教学设计，统筹安排教学活动，合理整合教学内容，促进两类学生语文素养发展。

【关键词】 盲校；分类教学；语文课堂

【中图分类号】 G761

【作者简介】 佟丽，江苏省徐州市特殊教育学校（江苏徐州，221140）。（剩余2153字）

试读结束

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