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语文课程的人文性特征要求我们的语文课堂富有诗意。学生所期盼的语文课堂，应该是一种心与心能够自然而然地交流、情与情能够自然而然地融通的课堂。这就要求教师努力构建自然入境、自然入理、自然入情的“农耕”课堂。
一、巧妙导入，自然入境
于漪老师曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。（剩余1901字）
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演绎自然而然的语文课
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