基于区域教育教学共同体经验的实践与抉择

——以江苏省如东县教育教学共同体建设为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2023年8月，教育部、国家发展改革委、财政部在《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》中提出：“根据区域优质均衡发展目标，按照3至5年一周期制定新优质学校成长发展规划，落实支持政策和保障措施，通过高起点举办新建学校、改造帮扶基础相对较好的学校等方式，加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的‘家门口’新优质学校。（剩余3045字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人