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如何布局谋篇——作文修改教学实录与反思


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【教学目标及重难点】

1.能够根据表达中心的需要制定评价量表，对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。

2.能够根据制定的评价量表评价、修改作文。

【教学流程】

任务一：诊断征文问题

师：六月是毕业季，校报面向全体九年级学生开展了以“珍藏美好”为主题的征文活动，要求是写一篇不少于800字的记叙文，记录美好的初中生活。（剩余2567字）

~~试读结束~~
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