“写人要抓住特点”教学实录与反思
【教学目标】
1. 引导学生抓住特点来观察、描写人物。
2. 帮助学生体会细节对塑造人物的作用。
【情境创设】
新开设的704班公众号，将隆重推出“同学肖像画”系列竞猜活动。班主任希望同学们能用一两百字为新同学“画”一幅肖像。身为班级一员，请你积極参加。
【教学过程】
一、指导学生把握人物描写的基本要求
师：古代有个县官，他捉拿某个小偷前，贴出这样的告示——个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。（剩余3032字）
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