追求自然的数学教学

——苏科版数学教材八（下）第五章“平面直角坐标系”教学过程分析

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本节课是苏科版数学教材八年级下册第五章第二节的第一课时。平面直角坐标系是初中教材中的基础性知识，是串联“数”与“形”的重要载体，旨在构建点与有序实数对的对应关系，实现一维向二维的转变。本课主要从学生的生活、数学学习经验出发，建立新旧知识的联系，关注学生概念自然生成的过程，培养学生的数学思维。

一、问题引导，激活旧知

问题1：有关七年级所学的数轴，同学们还记得哪些内容？

新课伊始，教师设计开放性的问题，让学生各抒己见，在调动学生积极性的同时，指引学生深度回顾，为后续知识的自然生长打下基础。（剩余2109字）