建构“EPC”模式，满足学生多样化需求

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摘 要

2022版课程标准修订重在从学科立场走向教育立场，突出素养立意、育人导向。江苏省常州市勤业中学立足新课标理念，围绕立德树人价值导向，建构“EPC”模式，即完善选修课程、开发实践课程、创新活动赛事，让教育回归本真，让学生在多彩的校园里快乐学习，全面发展。

关键词

新课程标准 选修课程 实践课程 活动赛事

课程标准是学校教育教学的根本遵循，是育人蓝图，具有规范性。（剩余1928字）

试读结束

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