合理改编教材例题，提升学生数学思维

——以苏科版数学七（下）“线段、射线、直线”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

教材中的例题是专家经过反复推敲、精心选择的教学资源，一般设计在新概念、新命题之后。教材中的例题教学是教师用作示范讲解的重要手段，也是帮助学生理解，掌握，运用数学概念、定理和法则等相关知识的有效途径。囿于教材的篇幅，教材例题的设计不可能面面俱到，也不可能关注到各类学生的认知情况，这就需要教师将例题适当改编设计，以便更好地发挥例题的育人功能。（剩余3230字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人