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摘 要
作业是教育教学工作的重要环节,也是教师课堂教学活动的重要补充。文章从作业研讨、作业设计、作业指导、作业批改、作业评讲、作业监测、作业评价等多个维度,探讨如何进行规范且高质量的作业管理,从而最大限度地发挥作业的育人功能与价值,有效落实“双减”目标。
关键词
初中 道德与法治 作业管理 “双减”
作业管理贯穿教学全过程,具备检查、诊断、反馈、激励和甄别等功能。(剩余1883字)
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“双减”背景下初中道德与法治作业的设计与管理
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